当前传统文化教育面临"形式化""成人化"问题，一款面向3-8岁儿童的易经启蒙教具带来了新思路。记者调查发现，该教具将64卦象设计成可触摸的拼图模块，结合童谣口诀和九宫格游戏板，把抽象概念变得具体可感。北京师范大学研究数据显示，使用该教具的儿童中，78%能独立完成基础卦象组合，效果远超传统诵读教学。
经典并非遥不可及，关键在于呈现方式；当传统文化符号变得可触摸、可讲述、可融入日常生活，它就不再是书本上的名词，而成为家庭生活的一部分。让孩子在体验中产生兴趣，在陪伴中培养思考能力，这或许是经典教育长远发展的方向。