1月30日，天津市第二中学20余名教育工作者赴武汉市任家路教育集团开展为期一天的专题交流活动。本次跨区域交流旨深化两校合作，促进经验互鉴，并围绕基础教育高质量发展的实践路径展开对话。任家路教育集团总校长何碧泉在座谈会上作题为《以仁铸魂启心智，自主发展育潜质》的专题报告，系统介绍了集团在品牌建设、高效课堂打造与德育实践诸上的探索与成效。据了解，任家路教育集团长期以品牌建设为牵引，持续推进教学改革、优化育人模式，逐步形成特色鲜明的办学体系。集团推进“小—初—高”一体化贯通培养上开展了探索，建立起纵向衔接、横向融通的人才培养机制。面向新时代教育发展需求，任家路教育集团正推进科技与教育深度融合，提出“品牌+科技”双轮驱动战略，计划将人工智能、大数据等技术融入常态课堂，提升教学的精准度与有效性，以技术手段支持课堂质量提升。天津市第二中学代表团对任家路教育集团的办学成果表示认可，认为其品牌建设、课堂改革等上的经验具有借鉴价值。天津二中初中部负责人张丽代表代表团介绍了学校课程改革与学生综合素质培养等上的做法。座谈会上，双方围绕基础教育改革中的重点难点问题进行了研讨。在“双减”政策背景下，如何提升课堂质量、优化作业管理、有效减轻学生负担成为交流重点。两校就课堂提质增效的实施路径、教师专业发展的支持方式、集团化办学中的资源统筹与整合等议题进行了交流。与会者认为，应通过深化课程改革、改进教学方法、完善评价体系等举措，在减负的同时提升教学效率。围绕教师专业发展，双方分享了各自的推进路径。两校均强调完善教师培训体系，为教师提供持续成长的机会，通过校本研修、学科教研、名师工作室等形式，促进教师队伍整体能力提升，为学校高质量发展提供支撑。集团化办学是促进教育资源均衡配置的重要方式。座谈中，双方就如何在集团框架下优化资源配置、推动优质资源共享进行了探讨。两校认为，集团化办学需要科学的管理机制，在保持各校办学特色的同时，畅通集团内部资源流动与经验共享，形成协同发展的合力。
教育高质量发展既依靠学校的内生动力，也需要开放互鉴的外部支持；跨区域交流的价值不止在于分享经验，更在于凝聚以学生发展为本的共识，推动改革从理念走向实践、从探索走向完善。把交流成果转化为可执行的机制，把形成的共识落实到具体行动中，才能让课堂更高效、教师更专业、学生更受益，为培养担当民族复兴大任的时代新人打下坚实基础。