2016年，湖南省长沙岳麓区有一所叫博致学校的地方，它特别注重让学生全面发展。最近，长郡教育集团决定把创新人才培养基地放在这个学校。这意味着湖南的这两所学校要一起探索新的教育方法。这次合作不仅仅是资源共享，更是要让两所学校结合起来，形成一个更好的教育生态。长郡教育集团在拔尖创新人才培养方面经验丰富，博致学校则自成立以来一直努力营造鼓励探索、包容试错的环境。博致学校的校长吴雨潞在仪式上说，这次合作把长郡的高水准和系统化经验给了博致，而博致也给长郡的创新人才培养提供了宽松的土壤。 双方计划在四个核心领域开展合作。首先是营造一种“滋养型”的早期培养生态。他们要摒弃只挑选尖子生的想法，而是面向所有学生，给他们提供更多学术启蒙和前沿课题的机会。其次是研发校本化的贯通课程体系，让长郡的优质资源和博致的特色结合起来。然后是打造双引擎驱动师资共同体，让两校老师互相学习、共同进步。最后是探索个性化成长追踪评价模式，记录每个学生的成长轨迹。 长郡中学副校长肖斌武在讲座中分享了长郡的育人理念，他强调学习过程中要学、思、践、悟。博致学校董事会顾问肖万祥表示这次合作会给孩子们提供更丰富的养分，期待未来能为国家战略人才储备做出贡献。长郡教育集团创新人才培养基地落户博致学校不仅是资源辐射共享的实践，也是对基础教育衔接问题的主动回应。 这次合作给新时代背景下的创新人才早期培养体系提供了一个样本。它的成功与否关系到能否真正培养出敢创新、能担当的未来栋梁。