2月7日，一场别开生面的环境科普讲座贵阳生态科普馆展开。作为"生态课堂·自然有约"馆校共建系列公益科普课堂第七期活动,本次讲座以空气成分与净化技术为切入点,吸引了众多环保爱好者和志愿者参与,线上线下参与人数突破8万人次,彰显出公众对生态环境议题的高度关注； 主讲人袁进系清华大学博士、贵州大学资源与环境工程学院特聘教授。讲座伊始,他以空气组成成分该基础问题引入,迅速调动起现场听众的参与热情。在探讨空气污染物来源环节,听众踊跃发言,从汽车尾气到工业废气,从燃放烟花爆竹到日常生活排放,多角度剖析了当前大气污染的复杂成因。这种互动式教学方式,使抽象的环境科学知识转化为可感知、可理解的生活常识。 讲座的高潮出现在空气净化技术展示环节。袁进向听众展示了一块蜂窝型催化剂实物,这种布满微小孔洞、形似蜂巢的灰色材料引发了现场的强烈反响。数名儿童受邀上台近距离观察和触摸这一环保科技产品,通过直观的视觉和触觉体验,原本晦涩难懂的催化净化原理变得生动具体。这一教学设计不仅激发了青少年对环境科学的兴趣,更让公众认识到清洁空气技术在日常生活中发挥的重要作用。 来自山西医科大学的学生付文青在活动后表示,此次科普讲座让她深刻认识到空气质量对生命健康和生态平衡的重要意义。这一反馈折射出科普教育在提升公众环境意识上的积极成效。 据了解,本次活动由贵阳市生态环境局、贵州大学提供指导,贵阳市环境宣传教育中心主办,贵阳生态科普馆、贵州大学资源与环境工程学院、贵州喀斯特环境生态系统教育部野外科学观测研究站联合承办。这种馆校共建模式整合了高校学术资源与科普场馆的公共服务功能,为环境教育提供了可持续发展的平台支撑。 从知识普及到技术展示,从理论讲解到实物体验,本次科普讲座构建了一个完整的环境教育链条。活动不仅传播了空气污染防治的科学知识,更重要的是在参与者心中播下了环境保护的意识种子。在生态文明建设成为国家战略的背景下,这类面向公众的科普活动具有重要的社会价值和现实意义。
空气无形，却与每个人的健康和城市的未来紧密相连。把科学原理讲清楚，把绿色发展理念落实到日常行动中，既需要技术进步与治理创新，也需要科普传播与社会参与。当更多人从"知道"走向"做到"，清新空气才能成为实实在在的获得感。