一、活动背景：心理健康教育走向多元实践 近年来，高校心理健康工作不断深入；如何让心理健康理念走出课堂、融入日常，从讲授转向体验，成为各高校心理协会关注的重点。由南京航空航天大学、河海大学、金陵科技学院、南京晓庄学院、正德职业技术学院五校心理协会联合主办的“仙途终章”主题健康跑，正是一次具体实践。活动以轻松幽默的“修仙”文化为切入点，把心理健康教育融入体育竞技与团队协作，形式新颖，贴近学生。 二、报名踊跃：青年参与热情折射健康意识提升 报名通道开启后，参与人数迅速超出预期。现场报名表一度紧缺，组织方多次补充材料仍难满足需求。不少学生自发组队参赛，部分队伍还跨校联络邀请同学共同报名。这表明大学生对心理健康活动的认知与参与意愿明显提升，体验式心理健康教育更具吸引力。 三、赛事进程：团队协作精神贯穿始终 活动分上午校内场和下午校际联动场两阶段推进。 上午的校内场赛事中，“官宣队”与“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”率先完赛。比赛中，各队分工明确、配合默契，表明了团队协作的价值。遇到队友体力不支等情况，其他成员及时支援，以行动诠释“不抛弃、不放弃”的团队精神。组织者表示，赛事设计的初衷之一，就是让参与者竞技中自然习得相互支持、共克困难的心理品质。 下午的校际联动场汇聚五校队伍。身着各校文化衫的学生们同场竞技，以比赛为纽带、以友谊为目标，表现出跨校交流的活力。南京航空航天大学与河海大学代表队一路领先，最终双双率先抵达终点，两队队员在终点线前击掌相拥，成为现场最动人的画面之一。 四、颁奖结果：荣誉背后是共同成长 经过全天角逐，校内场冠军由“官宣队”与“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴”共同获得，校际联动场桂冠分别由南京航空航天大学与河海大学代表队夺得。颁奖仪式上，组织方以涂有荧光漆的小药瓶作为奖杯，寓意“治愈”与“能量”，契合心理健康主题，引发参与者共鸣。未获奖的队伍同样保持积极乐观的心态，体现了活动在引导学生正确看待竞争与结果上的成效。 五、活动意义：校际联动模式值得推广 五校联合举办活动，是江宁大学城高校心理健康工作联合推进的一次有益尝试。通过整合资源、共享平台，不仅扩大了心理健康教育覆盖面，也为不同院校学生提供了交流与结识的机会。业内人士指出，这种以活动为媒介、以情感为纽带的跨校合作模式，有助于打破院校壁垒，在更大范围内形成积极健康的校园文化生态，具有一定的推广价值。
这场别开生面的“修仙”活动，不仅是一次心理健康教育的成功实践，也是一幅青春协作的生动画面。它提醒我们，教育形式可以多样，但核心始终是关注学生的成长与需求。在创新与协作中，青春的活力与智慧必将绽放更绚丽的光彩。