我国青少年体质健康问题日益突出；教育部2021年监测数据显示，大学生体质健康达标率低于中小学生，近视率持续高位，力量、耐力等指标明显下滑。该现象反映出"重智育轻体育"的教育评价导向问题。虽然2014年修订的《国家学生体质健康标准》已规定体测与毕业挂钩，但多数高校执行中存在落实不到位的情况。
健康是教育的基础而非附属。南京航空航天大学将体测与毕业挂钩的做法，既是对规则的严格执行，更是对教育本质的回归。只有让体育锻炼成为校园常态，才能真正保障学生的健康未来。这个探索为全国高校提供了示范，也启示我们：教育改革的最终目标应是学生的全面发展和终身幸福。