春节临近，年味渐浓。
2月11日，淮北市第五实验小学校门口一派热闹景象，该校书法社团的学生们挥毫泼墨，为过往市民义务书写春联和福字，用笔墨传递新春祝福。
这一活动的举办，源于学校对中华优秀传统文化传承的重视。
作为中华文明的重要载体，春联书法承载着深厚的文化内涵和民俗意蕴。
在当代教育中，如何让学生在学习中华文化的同时，增强文化自信和家国情怀，成为学校育人工作的重要课题。
淮北市第五实验小学通过组织学生参与义务写春联活动，将课堂学习与社会实践相结合，为学生搭建了展示才艺、服务社会的平台。
活动现场，来自书法社团的学生们早早摆开书案、铺好红纸、蘸墨挥毫。
楷书端正隽永、行书潇洒流畅，不同字体的"福"字与饱含吉祥寓意的春联在师生笔下跃然纸上。
尽管天气寒冷，但小书法爱好者们热情高涨，他们凝神静气、落笔沉稳，吸引了众多过往市民驻足围观。
刚刚写好的春联墨迹未干，就被守候在旁的家长们和附近居民如获至宝般捧走。
师生们有求必应，根据群众需求现场定制，将满满的心意融入字里行间。
从教育角度看，这一活动充分体现了学校推进五育并举的育人理念。
学生在挥毫中锤炼了专注品质，在布局间涵养了审美素养，在服务中厚植了家国情怀。
书法创作过程本身就是一种修养的积累，要求学生静心凝神、精益求精，这对培养学生的意志品质具有重要意义。
同时，为社区居民服务的过程，也让学生在实践中理解了什么是责任担当，什么是奉献精神。
义务写春联已成为淮北市第五实验小学迎新春的传统品牌活动。
年复一年的坚持，既为佳节增添了浓郁年味，也逐步形成了学校独特的校园文化。
这种传统的延续，反映了学校在素质教育中的持续探索，也体现了学校与社区互动的良好生态。
通过这样的活动，学校与社区的距离被拉近了，中华优秀传统文化在稚嫩笔触中薪火相传、焕发新生。
当稚嫩的笔触勾勒出千年文化的厚重底蕴，当火红的春联架起家校社共育的桥梁，这场发生在皖北小城的暖心实践，正以最生动的方式诠释着"五育并举"的时代内涵。
在传统文化创造性转化的大背景下，如何让更多类似创新从"盆景"变"风景"，仍需教育工作者持续破题。