在学前教育阶段，如何让儿童从生活经验出发理解“尊重”“感恩”等价值，并把它们落实到日常行为中，是不少幼儿园德育实践面对的现实问题；节日教育贴近生活、情境明确，常被用作启蒙教育的入口。围绕“三八”国际劳动妇女节，乐山市城北幼教育集团近日组织主题感恩活动，尝试用“认知—体验—表达”的链条设计，把对女性的尊重和对身边照护者的感谢，转化为孩子看得见、做得到的行动。
城北幼教集团的实践显示，优质学前教育不只传授知识，更要帮助儿童形成稳定的价值观与行为方式。在素质教育背景下，如何把传统文化中的尊重与感恩精神，与面向当代儿童的课程设计结合起来，仍值得教育工作者持续探索。这次活动既是节日主题教育，也让人看到学前教育更朴素的方向：让孩子学会理解他人、表达感谢，并在日常中把善意做出来。