问题——校地资源要素如何更高效对接 当前，地方基层治理对专业化、数字化能力的需求持续上升，产业升级对科技供给与人才支撑更加迫切。同时，高校科研成果、智力资源与青年人才基层一线的落地转化仍存在“信息不对称、场景不匹配、机制不顺畅”等堵点。如何把党建优势转化为协同优势，把高校所长对接地方所需，成为校地合作提质增效的关键课题。 原因——党建引领与发展需求形成“同频共振” 在西安高新区加快建设现代化产业体系背景下，兴隆街道作为承载创新要素的重要板块，对产业服务、民生治理、志愿力量组织化提出更高要求。西安电子科技大学长期深耕电子信息领域，具备学科、科研与人才集聚优势。双方将“组织共建”与“发展共促”相结合，通过打造“E小隆”这个可传播、可识别、可参与的党建共建形象，意在以更年轻化、更具象的表达方式凝聚共识、汇聚力量，推动合作从“项目式”走向“体系化”。 影响——文化符号带动参与热度，青年与技术要素加速流动 交流会现场，“E小隆”数字形象在集体手印点亮仪式中亮相，红衣与龙头帽造型、衣饰上的电波与电子轨道元素，直观呈现高校学科特质与街道标识的融合。兴隆街道向西安电子科技大学赠送由“古陶俑雕烧技艺”非遗传承人制作的“E小隆”彩塑，以传统工艺对话数字表达，体现校地共建不仅着眼于“硬科技”，也重视文化认同与城市精神的塑造。 活动中，参与机关见习的大学生代表分享基层一线体验，围绕公共服务、社区治理等具体场景讲述“把课堂搬到街头”的实践收获；学生代表朗诵《全心全意为人民服务》，强化了服务群众、担当作为的价值导向。这些内容表达出明确信号：校地合作正从单向输出转向双向赋能，从“资源叠加”转向“能力共建”，为基层治理引入青年动能，也为高校人才培养拓展真实场景。 对策——以机制化共建打通“科研—产业—治理”链条 双方在会上明确，将以“E小隆”发布为契机，推动合作向更广领域、更深层次拓展。西安电子科技大学上表示，将围绕人工智能、电子信息、先进制造、新能源汽车等前沿方向持续输出科研成果，面向高新区产业需求开展精准对接，推动技术验证、场景应用与成果转化形成闭环。兴隆街道方面介绍，目前已有14个学院参与共建，合作内容已从党建联建延伸至志愿服务与科技服务民生等多条线。 下一步，双方将坚持“党建搭台、共建共享”，把组织联动、需求对接、项目落地、人才交流等内容纳入常态化制度安排，完善沟通会商与项目清单机制，推动更多科研成果在基层治理与产业发展场景中“用得上、用得好、用得久”，并通过品牌化传播提升社会参与度与示范带动效应。 前景——从“形象发布”走向“能力输出”，打造可复制的校地协同样本 “E小隆”作为校地党建共建的新符号，其意义不仅在于形象本身，更在于以符号凝聚组织、以组织牵引项目、以项目带动发展。随着合作机制逐步完善、应用场景持续拓展，校地双方有望在科技成果转化、青年实践育人、基层数字治理等方向形成更稳定的合作链条，为高新区“产学研用”融合注入新动能，也为高校服务地方发展提供可复制、可推广的经验样本。
“E小隆”的诞生是校地合作的创新实践，展现了新时代产教融合的活力。它启示我们：区域发展需要打破传统边界，在创新中传承文化，在合作中培育持久动力。随着此类探索的深入，校地共建将为经济社会发展贡献更大价值。