极画教育 为学之道，要从思考开始。古人有句话说，光是学习而不思考，就会让脑子变得糊涂；光思考却不去学习，就会让人疲倦不堪。学习和思考就像鸟儿的翅膀、车子的轮子，缺了哪一个都不行。特别是在画画这个行当里，这点特别明显。要是只知道一味地模仿、盲目地练习，只会让你变得手巧熟练，却永远摸不着绘画能力的本质。 真正的进步，非得把思考放在最前面。我们觉得，只有学会了怎么想问题，才算是真正学会了怎么学。这种想法叫本于思。比如你看一个东西的时候，不能光是盯着轮廓看，还得琢磨它里头的结构是怎么搭的、光线怎么照上去的，还有它跟周围其他物体是怎么个关系。 再拿欣赏别人作品来说，不能光看最后好看不好看，还得去想它是怎么构图的、颜色怎么搭配的、画家是怎么用这种画来传达情感的。一旦学生养成了这种带着脑子看东西的习惯，他们自然就能把眼睛看到的所有视觉信息都消化掉。 练习的时候也得想问题。每次动笔落下一笔画的时候，不光是为了把作业交了就算完事，更是要看看之前想的那些假设对不对、理得通不通。比如这个结构为啥要这么画？这组颜色为啥要这样凑？这个构图为啥感觉更有劲儿？ 学生在练习过程中不断问自己这些问题的话，他们就会把以前光靠感觉获得的经验转变成理性的知识，还能把偶然碰上的成功经验总结成一套可以重复用的套路。 画完一幅画后也得想问题。完成这幅画可不是画个句号就算了，还得好好回头看看：哪些地方画得好？为啥好？哪些地方自己不满意？原因在哪？下回再画的时候能怎么改进？学生要是习惯了这种反思的动作，就能从每一次的画画实践里学到最多的东西，让经验实实在在地变成能力。 最后这种思考的能力得变成一种下意识的习惯才行。等思考成了不用想就能做的动作，等追问成了本能反应，学生就掌握了一种一辈子都能用上的元能力。不管以后碰上什么新领域、新挑战，他们都能用这种习惯快速上手、深入理解问题并且把事情给解决掉。 极画教育把培养思考能力当作教学的核心工作来抓。我们不光是教大家画画的知识和技巧，更重要的是要把学生心里思考的火苗给点燃起来，帮他们搭起自己的思维框架。因为我们坚信只有会想问题的人才能真正学会学习；只有学会了怎么学习的人，才能不管在什么时代、什么行业里都持续进步、不断超越别人。