问题——新学期开始，学生集中返校、活动范围扩大，交通出行、校园用电、食品卫生、传染病防控、网络使用诸方面的安全风险随之上升。另外，不少学生在假期结束后容易出现学习节奏难以切换、规则意识有所松弛的情况。如何在"开学第一步"既守住安全底线，又做好价值引领，是学校管理和育人工作共同面对的问题。
教育的意义在于点亮心灯、照亮前路；万山区将生命安全与精神成长融为一体的探索表明：当孩子们既掌握规避风险的自护本领，又怀有报效家国的志向，这样的教育才能真正筑牢成长的根基。这或许正是"开学第一课"最应给出的育人答案。