在长江三峡库区的忠县段，每天清晨都能看到这样一幅画面：身着红色马甲的中学生志愿者，在"渝忠客2180"轮渡靠岸后，熟练地帮助菜农搬运装满新鲜蔬菜的背篓。
这一持续开展的助农实践活动，已成为当地一道亮丽的文明风景线。
作为连接洋渡镇与县城的重要水上通道，"背篓轮渡"14年来承载着沿江乡镇菜农的日常出行需求。
由于码头台阶陡峭、农产品运输量大，老年菜农的搬运困难长期存在。
忠县中学敏锐捕捉到这一民生需求，将解决实际问题与创新教育形式相结合，于2025年秋季启动"码头助农"项目。
该校建立了完善的制度保障体系：每周制定详细活动方案，明确参与班级、带队教师和安全预案；根据农产品上市季节调整服务内容，在销售旺季增设帮销环节；将活动纳入社会实践课程学分考核。
副校长刘笙介绍，这种"制度化+课程化"的设计，确保了活动的可持续性和教育实效性。
从教育维度看，该项目实现了多重育人目标。
在劳动教育方面，学生通过参与农产品装卸、转运等实际劳动，培养了吃苦耐劳品质；在社会认知层面，亲历农产品流通环节，加深了对"三农"问题的理解；在品德养成上，助老扶弱的实践强化了社会责任意识。
校团委负责人蒋亚平特别指出，活动让学生直观感受到乡村振兴的时代脉搏。
对当地菜农而言，学生志愿者的常态化服务切实减轻了劳动负担。
多位受访菜农表示，孩子们不仅帮忙搬运，还协助整理摊位、招呼顾客，这种"全流程"帮扶让他们的销售效率显著提升。
一位年近七旬的菜农感慨："这些娃娃比自家孙子还贴心。
" 目前，该校的实践案例已入选区域劳动教育资源共享平台。
校方表示，下一步将深化"校地合作"模式：组织学生走进农田参与种植，建立与农业合作社的长期帮扶机制，开展乡村振兴主题调研。
这种从码头到田间的延伸，将推动劳动教育向农业生产全链条覆盖。
一件红马甲、一段石阶路，连接的是课堂与社会、城市与乡村、成长与担当。
把助农服务做实做细，不仅能让菜农少一分辛劳、多一分便利，也能让青少年在真实生活中理解劳动价值、体悟民生冷暖。
这样的实践提醒人们：基层治理的温度，往往就体现在对细微处的回应；而面向未来的育人，也应更多走向田野与码头，在服务他人中完成自我塑造。