问题——基层普法如何更“入脑入心”，是当前法治社会建设中的现实课题。
随着《民法典》深入实施，群众在婚姻家庭、财产继承、邻里相处、物业管理等方面的法律需求持续增加。
但在一些社区，传统普法方式仍以单向宣讲、张贴标语为主，存在内容“听得懂但记不住”、形式“看得见但用不上”等问题。
如何在日常生活场景中让法治理念可触可学、可用可感，成为提升普法质效的关键。
原因——普法成效不佳，往往不在“讲得够不够”，而在“贴得近不近”。
法律条文专业性强，居民遇到纠纷时才会集中关注；而平日缺少可参与、可体验的载体，容易造成“学法热度不高、用法能力不足”。
与此同时，社区治理日益精细化，矛盾纠纷多发生在家庭、邻里等“小切口”，需要把法治宣传与群众生活经验结合起来。
此外，基层文化供给与公共法律服务如果各自为战，传播力、感染力都会受限。
将非遗技艺等传统文化资源引入普法，正是对“方式供给”与“需求场景”错位的一种调整。
影响——把法治元素“剪”进窗花，让普法从“说教式”转向“体验式”，形成可复制的基层治理新触点。
活动中，非遗剪纸传承人示范将“民法典”“守法”等法治关键词融入传统纹样，学生志愿者分组协助居民进行创作。
居民在动手过程中，不仅学习技法，也在选择图案、理解寓意时完成对法治概念的吸收，推动法治精神以更柔性的方式进入家庭与日常。
其后，律师与社区法律明白人围绕家庭财产继承、邻里纠纷等高频问题以案释法，并在互动环节逐一答疑，使“作品”成为连接“法律知识”和“生活问题”的媒介。
对于社区而言，这种活动有助于增强依法办事意识，促进矛盾纠纷前端预防；对于学校而言，志愿服务与专业实践结合，拓展了育人空间，推动青年在服务基层中提升社会责任与实践能力。
对策——推进普法走深走实，关键在于构建“文化表达+专业支撑+社区承接”的协同机制。
一是坚持需求导向，围绕群众最关切的婚姻家庭、继承赡养、侵权责任、物业管理等主题定期设置“问题清单”，以案例化、情景化方式讲清规则边界。
二是强化专业保障，完善律师、法律明白人、调解员等力量参与机制，把普法与法律咨询、纠纷调解、风险提示衔接起来，实现从“宣传”到“服务”的延伸。
三是用好文化载体，鼓励非遗、文艺、校园社团等参与普法内容生产，形成更易传播的“社区法治文化产品”，让普法从一次性活动转向常态化供给。
四是注重评估反馈，通过居民参与度、咨询问题类型、纠纷发生率变化等指标，检验活动效果，及时调整内容与形式，避免流于形式。
前景——以传统文化为桥梁推动法治宣传，契合基层治理现代化和公共文化服务体系建设方向。
随着社区居民对高质量公共服务的期待提升，普法也需要从“覆盖率”转向“有效率”。
将非遗技艺、志愿服务与法治教育联动，有望形成更具黏性的传播链条：文化活动聚拢人气，法律服务提供支撑，社区平台完成承接，进而在日常生活中逐步培育尊法学法守法用法的社会氛围。
下一步，如能在更多社区持续开展并形成品牌化、课程化、机制化安排，基层普法将更具持续性与穿透力，为建设更高水平的法治社会提供坚实的群众基础。
当非遗剪纸的红色纹样邂逅法治精神的理性光芒，产生的不仅是赏心悦目的艺术作品，更是传统文化创造性转化的生动样本。
郑州这场跨界融合的普法实践启示我们：新时代的法治宣传教育，既要守住法律专业的底线，更需突破形式创新的天花板。
只有让群众真正成为法治建设的参与者、受益者，才能实现“润物无声”的持久效果，为法治中国建设筑牢最广泛的社会根基。