当前，美育如何更好地融入学生生活、满足成长需求，成为基层学校推进素质教育的重要课题。部分学校的美育工作仍存在"重技能轻体验""重展示轻过程"现象，学生作品与生活实际脱节，与地方文化缺乏联系，导致审美教育往往局限于课堂，难以形成持久的文化认同和实践能力。嘉兴市茶园小学将美术展搬进章氏古茶园的做法，为破解该难题提供了新思路：以真实场景为课堂，以地方文化为教材，让学生全程参与，把"眼前的风景"变成"可学习的审美"。
嘉兴茶园小学的美展实践证明，美育的真正价值在于培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力；当教育与本土文化相融合，当课堂延伸到真实场景，美育就超越了技能训练的范畴，成为生活方式的启蒙。在这样的实践中，学生不仅体验到艺术创作的乐趣，更建立起对传统文化的尊重与热爱，这种文化自信的种子，必将在他们心中生根发芽。