国际中文教育志愿者项目是我国对外文化交流的重要平台。项目启动以来，已累计向全球160多个国家和地区派遣数以万计的青年志愿者。他们海外开展中文教学、介绍中国文化、增进民心相通，发挥了积极作用，逐步成长为推动中外人文交流、深化友好合作的重要力量。 然而，随着项目规模不断扩大，其政策支持体系与国内较成熟的国家级志愿者项目相比仍有差距。全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏在调研中指出，当前项目在战略定位和品牌建设上仍需加强，政策保障的系统性不够，整体支持力度偏弱。这些问题影响了项目吸引力、队伍稳定性和长期发展，也在一定程度上削弱了志愿者的职业预期与社会认可。 为回应上述问题，刘宏代表提出系统性改革建议。首先，应将国际中文教育志愿者项目纳入国家志愿服务体系，做好顶层设计与品牌建设。具体来说，可将其作为“中国青年志愿者海外服务计划”的核心内容，与大学生志愿服务西部计划、“三支一扶”等国家级品牌项目统筹规划、重点打造，深入提升项目的战略定位与社会影响力。 其次，应系统优化政策，参照国内同类项目完善覆盖全周期的保障与激励机制。包括健全就业服务与招录优待安排，帮助志愿者在服务期满后更顺畅地进入就业通道；加强升学深造与学业支持，为有继续学习计划的志愿者提供更明确的政策衔接；完善社会保障与职业发展衔接机制，让服务经历在评价与用人环节中得到更充分认可，为长期发展提供支撑。 第三，应进一步明晰部门职责，建立常态化的统筹协调机制，推动政策落地见效。可建设志愿者权益保障与咨询平台，完善反馈渠道，方便志愿者及时了解并享受有关政策，确保支持措施真正“可查询、可获得、可使用”。通过以上举措，有望形成一支专业能力扎实、服务意愿稳定、具备国际胜任力的青年志愿者队伍。
国际中文教育志愿者项目肩负语言教学与人文交流的双重任务。通过顶层设计形成合力、以制度保障稳定队伍、以长效机制提升执行力，既是对青年志愿者付出的应有回应，也有助于提升对外人文交流的质量与效果。只有把志愿服务的热情转化为可持续的能力与制度支撑，才能让更多青年在国际舞台上持续讲好交流互鉴的故事，推动合作走得更深更远。