在突发医疗事件中，最初四分钟的处置往往决定生死。但现实里，不少第一目击者因缺乏急救知识而选择等待，从而错过最佳救治窗口。南京信息工程大学的实践显示——通过系统培训与制度安排——急救能力可以从少数人的专业技能，变成全校师生的基本素养。
从课堂到社会的急救教育实践，说明了高校回应民生需求的责任。南信大推动的“人人都是第一响应人”模式，既改善了校园安全环境，也为提升公众急救能力提供了可借鉴的路径。让急救技能成为公民素质的一部分，才能更好守护“生命至上”的理念。
在突发医疗事件中，最初四分钟的处置往往决定生死。但现实里，不少第一目击者因缺乏急救知识而选择等待，从而错过最佳救治窗口。南京信息工程大学的实践显示——通过系统培训与制度安排——急救能力可以从少数人的专业技能，变成全校师生的基本素养。
从课堂到社会的急救教育实践，说明了高校回应民生需求的责任。南信大推动的“人人都是第一响应人”模式，既改善了校园安全环境，也为提升公众急救能力提供了可借鉴的路径。让急救技能成为公民素质的一部分，才能更好守护“生命至上”的理念。