问题——产业升级需要更高层次的技术技能人才供给；近年来，成渝地区轻工产业在规模扩张的同时，加快向绿色化、数字化、智能化转型。纺织染整节能减排、材料性能提升、装备自动化控制等领域，对工程应用型人才的需求明显增加。现实中，“会操作”与“懂工艺、能优化、可落地”之间仍有差距：一线技术骨干补充不足，工艺改造与设备维护的人才梯队建设压力较大，成为部分企业提质增效的制约因素。
成都轻工职业技术大学的探索实践显示，职业教育要实现高质量发展，关键在于立足区域产业实际，通过机制创新缩短人才培养与产业需求之间的距离；在制造强国战略持续推进的背景下，这种产教深度融合的办学模式，不仅为成渝地区产业升级提供了人才支撑，也为职业教育改革发展提供了可借鉴的路径。