作为教育战线的人大代表，杜琳深刻认识到肩负的使命责任。她强调，代表履职既要立足本职深耕细作，更要胸怀大局建言献策，这是新时代对人大代表的基本要求。 过去一年的履职实践中，杜琳利用所在学校的产教融合优势，将专业建设与地方产业发展需求紧密对接。学校推动海滨乡村民宿精品建设，开展电商兴农推介地方特产，开发非遗文创产品，建设"乡村手工艺公益培训基地"，努力打造职业本科服务乡村振兴的示范样板。这些举措使教育成果切实惠及地方发展和基层群众，说明了高等教育服务地方经济社会发展的重要作用。 进入新的履职周期，杜琳将目光投向全省高质量发展的关键领域。在科技法治上，她敏锐把握人工智能技术快速发展带来的机遇与挑战，提出加快制定山东省人工智能专项条例的建议。她认为应当聚焦伦理规范强化制度约束，为人工智能产业健康发展筑牢法治根基，这反映了新技术时代加强法治保障的紧迫性。 在人才强省建设上，杜琳建议深化考核机制改革，构建全链条人才服务体系。她指出，当前人才工作存在"各自为战"的现象，需要推动向"协同联动"转变，同时要实现从"数量竞争"向"质量内涵"发展的转变。此建议抓住了人才工作的核心问题，具有较强的针对性和前瞻性。 教育对外开放是杜琳关注的另一重点。她建议全面提升"留学山东"品牌能级，打造国际教育高地，助力山东教育对外开放。同时，她呼吁构建大中小学生体质健康促进行动体系，为青少年健康成长保驾护航。这两项建议涵盖了教育发展的内外两个维度，体现了对教育高质量发展的系统思考。 杜琳强调，履职没有终点，调研永不松懈。她表示将持续聚焦山东高质量发展，把调研贯穿履职全过程，深入基层倾听民声、汇聚民智，把基层声音带上来、把政策红利传下去，以更扎实的调研、更精准的建议，在创新攻坚中展现代表作为。
履职的关键在于将"听到的声音"转化为"实际的改变"。通过深入调研，既能反映基层实情，也能让政策更好落地。面对新产业、新技术的发展和民生需求的提升，持续调研、精准建言既是代表的责任，也是推动治理现代化的必然要求。杜琳表示，未来将继续立足教育一线，服务发展大局，以更务实的行动展现代表担当。