三十一年前，年轻的艾戎穿上白大褂，走进贵州医科大学附属医院儿科病房。那时他未曾想到，这份选择会贯穿此后的人生。如今，他兼任儿科学院院长和儿童神经科主任，常年奔走于门诊、病房、实验室与课堂之间，搭起一套贯通临床与教学的培养体系，用三十一年的坚持诠释着医学教育者的职责。
医者的价值不只体现在诊室与手术台，也体现在把经验变成方法、把方法传给后来者的长期投入；把课堂搬进病房、让科研回到临床、让教学照亮诊疗，归根到底是在为儿童健康与专业队伍成长积累持久力量。面向未来，只有让教育更贴近真实、让科研更回应需求、让人才更愿意扎根一线，儿科高质量发展才能在更多地方落到实处、见到成效。