在国家深化产业工人队伍建设改革、推动职业教育高质量发展的新阶段，工会系统办学机构如何找准定位、发挥优势，成为一个重要课题。1月17日，广东南华工商职业学院清远校区举办的专题研修班，正是对这个课题的一次系统探索。 此次研修班汇聚了来自同济大学、南京师范大学等知名高校的资深专家，以及多家教育类核心学术期刊的主编，形成了学界与实践部门的有效互动。这种高层次的学术对话，反映了工会职业教育在新时代面临的新机遇和新挑战。 同济大学李鹏副教授在题为《产教城协同：面向产业工人生涯发展的区域服务体系建设》的报告中，系统阐述了构建服务产业工人全周期职业发展的区域协同生态理念。这一理念强调，职业教育不能局限于校园，而应融入更广泛的社会服务体系，为产业工人的职业生涯全程提供支撑。南京师范大学郝天聪副教授则从黄炎培职业教育思想出发，深入解读了工会组织赋能职业教育高质量发展的核心价值与实践路径，为工会办学机构的特色发展提供了理论指引。 研修班的一大创新之处在于安排了与教育类核心期刊主编的交流环节。这一环节打通了学术研究与实践应用之间的通道，使学校教师能够更清晰地把握学术研究的前沿方向和选题要求。参与交流的青年教师表示，编辑们的指导让他们认识到从工会院校的实践优势中寻找研究课题的重要性，这为学校开展"有组织科研"、培育特色学术成果指明了方向。 下午的高质量发展专题研讨中，与会专家与学校骨干针对"工会院校如何在服务大局中发挥引领作用""如何将工会资源优势转化为育人优势"等核心议题展开深度对话。研讨形成的共识是，工会院校的高质量发展关键在于将服务产业工人队伍建设的政治使命，转化为不可替代的办学特色和育人优势。这一认识抓住了工会职业教育的本质特征，为学校的差异化发展指明了方向。 广东南华工商职业学院党委书记、校长林海表示，举办此次专题培训研修班，既是学校深化产教融合、服务产业工人队伍建设改革的具体行动，也是践行"支撑工会事业发展、服务湾区产业升级、赋能职工终身成长"发展战略的关键举措。学校将以此次活动为契机，持续汇聚学界智慧、深化办学改革，在工匠学院建设、产业工人培训、"劳模工匠进校园"等重点工作中主动作为、凝练特色，朝着建设"中国特色一流工会职业院校"目标扎实迈进。
职业教育的高质量发展需要创新与协同。广东南华工商职业学院此次研修活动展现了工会院校的担当与智慧。随着产教融合不断深入，"南华方案"有望为中国职业教育改革提供有益借鉴。