《猫头鹰的故事》

洛克这只小狗特别喜欢看书，对世界充满了好奇。每当他翻开一本新书，油墨味就让他沉浸其中。黄色小鸟老师坐在他旁边朗读，声音像音乐一样动听。老师说读书让人振奋，洛克相信文字里藏着秘密。 洛克迷上了把新词汇做成闪卡挂在树上。不久，词语树就变成了一片闪烁的星空。可是当他要动笔时，白纸却没有反应。一天一天过去，洛克和白纸互相凝视着对方。 老师给了洛克一些建议：写你看见的东西。洛克决定从窗外观察到的蚂蚁搬家、蝴蝶点水和松针飘落开始写。他想起猫头鹰那一句怯怯的“是我”，决定给故事加上羽毛和松针的味道。 洛克抬头寻找香味来源时，鼻子碰到了一根松针，清楚地听到“OWL”的声音。洛克感谢这位新朋友，并把他写进故事里：“从前，有一只小猫头鹰……”。每天写完一段故事，洛克就跑到树下给猫头鹰读。猫头鹰听得入迷并问：“然后呢？”这个问题让洛克有了动力继续写。 接下来的几天里，洛克在写作中反复修改、修改再修改。有时候写得开心尾巴摇动起来；有时候卡壳就去草地踩影子。老师鼓励他慢慢写，猫头鹰成了他忠实的读者每天蹲在枝头等更新。猫头鹰提供剧情线索让故事更加丰富。 最后一笔落下时，“小猫头鹰”的故事终于结束了：“从前有一只小猫头鹰……她喜欢白天睡觉和听故事。”猫头鹰听完眼睛闪亮：“请给这个故事加上最后一句话！”于是洛克给整本书藏在句尾：“她喜欢白天睡觉和听故事。”这句话让整个故事有了生命力。 写完这个故事后，洛克把书抱在怀里感觉像抱着刚摘的草莓。这本书告诉孩子写作不是背字典、刷题海而是把所见所闻串成项链；不是一定要写好而是先动手写起来。当你愿意观察、好奇和勇气时你也能成为被猫头鹰催更的作家。