在数字化时代快速发展的今天，如何让青少年更直观地感受中华优秀传统文化的魅力，成为教育领域的重要课题。
12月19日，湖北省书法院公益讲堂走进武汉经济技术开发区神龙小学，以“非遗在校园·简牍里的数学与书法”为主题，为师生带来一场别开生面的文化体验活动。
国家级非遗项目楚简制作技艺省级传承人黄有志通过实物模型与释文，深入浅出地讲解了简牍的制作工艺与保存原理。
他特别聚焦楚地“九九术”的历史渊源与数学内涵，结合湖南、湖北等地出土的古代算术简牍，揭示了古人高超的计算智慧。
其中，清华大学藏战国简《算表》被学界公认为世界上最早的十进制计算器实物，充分展现了中华文明的深厚底蕴。
活动现场，学生们在黄有志的指导下，亲手临写记载“九九术”的简牍作品。
从屏息凝神的运笔到完成第一行楚简数字，孩子们不仅体验了传统书法的技艺，更在潜移默化中感受到古代数学与生活的紧密联系。
此次活动的成功举办，得益于湖北省书法院近年来持续推进的非遗文化进校园工程。
通过将学术研究与教育实践相结合，非遗知识不再是书本上的抽象概念，而是可触可感的鲜活体验。
专家表示，这种沉浸式学习方式有助于激发青少年对传统文化的兴趣，为非遗传承注入新生力量。
展望未来，随着国家对传统文化教育重视程度的提升，类似活动有望在更多学校推广。
通过系统化课程设计与跨学科融合，非遗文化将更好地融入现代教育体系，为文化自信建设奠定坚实基础。
一方木牍，连接的是千年记忆与当下课堂；一次临写，唤起的是对知识来处的追问与对文化根脉的理解。
让非遗走进校园，不在于把历史搬进教室，而在于把理解历史的方法交给孩子。
期待更多面向青少年的文化实践在守正与创新中不断深化，使传统文化从“可观”走向“可学”、从“入眼”走向“入心”，在新一代的手中延续与生长。