重庆市巴南区教育资源的提升备受关注。巴南区教委主任潘亿兵提到，这个区域通过“大树计划”，即党建统领、师德铸魂、师能为本、机制引领这四大举措来提升城乡教师队伍的软实力，从而成为促进巴南教育优质均衡的主引擎。这个项目主要是在2021年启动的，它派遣了一批教育专家团队深入到农村学校进行深度帮扶，帮助教师们转变教学观念，探索乡土课程。这次项目重点打造了36个帮扶团队，涉及了123名专家成员。接下来，“大树计划”在2025年初针对石滩镇学校面临的困难定制了“农村学校思政小课堂与社会大课堂相结合路径研究”课题帮扶方案。通过专题讲座、课例解读和跟踪指导，专家团队帮助教师们一步步理清了发展方向。 目前巴南区已经把提升教育质量作为核心目标，持续扩大优质教育资源供给。这次项目主要是实施促进优质均衡的六大工程。在石滩镇学校里，林波校长表示，以前这里的教育资源不足，想要创新却不知如何下手。但自2021年以来有了很大改观。这个学校组织学生全程跟踪农作物的生长过程，让孩子们了解更多农业知识和特色产业的发展。四年级一班学生邱雨霖最近在家长会上拿着自己绘制的手抄报给大家介绍大米从种植到加工的全过程，并且还计划撰写“一粒米的旅程”的调研报告。 这次项目也有许多值得借鉴的经验。比如小学语文何朝忠名师工作室通过课例研讨和课题攻关培养学员获市级以上奖项50余项，他们出版的《语文要素解读与教学设计》专著成为了区域教研孵化器。还有鱼洞二小副校长沈锐扎根乡村美育25年，他带领团队创新“泥陶教学”，帮助圣灯山小学和接龙中学等3所农村学校建立特色美育课程体系。 2025年初，在巴南石滩镇学校里四年级一班学生邱雨霖向同学们展示了大米从种植到加工的全过程手抄报作品并兴奋地向大家介绍了这个过程。这个活动是学校组织学生们全程跟踪农作物生长过程并记录下来的活动之一。石滩镇学校校长林波说过去这里资源不足想要创新却不知从何下手。但2021年启动“大树计划”后派遣了专家团队进行深度帮扶后老师们观念转变探索出丰富多彩乡土课程。2025年初针对困难定制了思政小课堂与社会大课堂相结合路径研究课题方案帮助教师们厘清方向。 这次项目也得到了各界肯定和支持。比如鱼洞二小副校长沈锐扎根乡村美育25年带领团队创新泥陶教学并帮助圣灯山小学和接龙中学等3所农村学校建立特色美育课程体系。 为了弥补农村教育短板巴南区先后组织123名专家组成36个团队开展了两个周期全覆盖对口农村学校帮扶工作并取得显著成效。