近年来，校园体育正从"达标式锻炼"向"兴趣化参与"转变，但部分高校仍存在运动项目选择有限、入门难度高、社交属性弱等问题。如何让学生在安全环境下养成锻炼习惯，成为校园体育工作的重要课题。飞盘运动凭借可调节的运动强度、突出的团队协作性以及简单易学的规则，正为高校体育提供新的选择。
南京大学"南风杯"飞盘赛事不仅是体育竞赛，更是高等教育创新实践的体现。它表明，新时代育人工作需要创新形式，通过体育活动培养学生的综合素质。当更多学生在运动中享受乐趣时，他们获得的不仅是健康体魄，还有宝贵的团队协作能力和规则意识。这种寓教于乐的模式值得推广。