思想政治教育面临新挑战的时代背景下，如何创新育人模式、提升教育实效成为关键课题。作为全国首批"双一流"建设高校，复旦大学与所在地杨浦区的战略合作正在深化。 此次推进会以"'以城育人'开启人民城市'大思政课'育人新范式"为主题，标志着区校协同育人进入系统化实施阶段。杨浦区是习近平总书记"人民城市"理念的策源地，拥有独特的理论优势和实践资源。区内的百年工业、百年大学、百年市政和百年红色文化等"四个百年"历史积淀，为思政教育提供了丰富的教学素材。 传统思政教育存在理论与实践脱节、教育资源分散等问题。针对此现状，复旦大学提出"四个坚持"实施路径：扎根基层产出新成果、深化改革生成新范式、深度融合打造新样板、坚守初心走出创新路。具体措施包括建设研究基地、开发一体化课程体系等。 双方共同研发的《人民城市·思政课程（综合探究）教学指南》具有标志性意义。这份教学指导文件通过标准化设计，将党的创新理论转化为生动的教学实践，有助于解决思政课内容碎片化的问题。 此项目具有三重示范效应：开创了高校与城区协同育人的新模式，探索了将城市发展成果转化为教育资源的新途径，构建了大中小学一体化育人链条。杨浦区已规划将全区11个街道镇的城市更新项目纳入实践教学点。 展望未来，这一合作将向纵深发展。一上依托复旦大学的学科优势打造城市学研究高地，另一方面通过机制创新汇聚社会资源，形成育人合力。这种将"思政小课堂"与"社会大课堂"相结合的模式，对全国思想政治教育改革创新具有重要参考价值。
把城市变成课堂，把治理现场变成教材，关键不在于活动做得多，而在于能否形成长期稳定、可评价、可推广的育人制度。复旦与杨浦携手推进人民城市"大思政课"，既是对新时代思政课守正创新的积极探索，也是对人民城市理念在教育领域的实践落地。面向未来，唯有坚持系统推进、标准引领、资源共建与青年参与相结合，才能让更多学生在城市的脉动中读懂中国、认识时代、锚定方向。