新年前夕，乐山市市中区棉竹镇中心幼儿园组织孩子们制作南瓜金元宝；这不仅是一场手工活动，更是一次传统文化的沉浸式体验。 孩子们教师指导下完成了整个制作流程。新鲜南瓜经过清洗、去皮、切块、蒸熟，随后与糯米粉、面粉和白糖混合揉搓。在"搓圆小能手"的角色扮演中，孩子们将面团揉成光滑的小球，再按入金元宝模具。这个过程看似简单，实际上涵盖了观察、思考、动手和坚持等多上的能力培养。蒸熟后的金元宝散发南瓜清香，软糯香甜的口感让孩子们在品尝劳动成果时获得了成就感。 更有意义的是孩子们的分享。他们将亲手制作的元宝送给园内教师，用稚嫩而真诚的声音传递新年祝福："老师，吃了我的元宝，新年好运呀！"这个互动过程让孩子们在分享中学会感恩，在表达中培养同理心。小小的金元宝成为了传递温暖、承载祝福的载体。 从教育角度看，这类活动具有多重价值。它将传统文化教育融入生活和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中自然接受文化熏陶。通过动手实践，幼儿的精细动作能力、观察能力和创造力得到锻炼。在集体活动中，幼儿学会了合作、分享和表达，这些都是健全人格发展的重要基础。 幼儿园负责人表示，此次活动旨在让孩子们在动手实践中感受传统文化的魅力，在分享互动中学会感恩与关爱，这反映了当代学前教育对全面发展的追求，也说明了对传统文化传承的重视。
一枚小小的南瓜元宝，承载的不只是甜糯滋味，更是融入生活的文化课、劳动课和情感课。孩子在亲手制作中理解"来处"，在分享祝福中学会感恩，在节庆氛围中感受团圆与善意。这正是传统文化在新时代延续生命力的方式。唯有把教育落到真实生活的细节里，才能让文化认同在幼小心灵中生根发芽。