当前，低年级学生注意力不易集中，已成为不少家庭教育中的现实难题。南通师范第二附属小学“润心·育苗苑”家庭教育成长营围绕这个问题开展专项辅导。数据显示，超过60%的一年级家长反映孩子专注时间短、容易分心，进而影响学习效率和习惯养成。国家二级心理咨询师、胡玉宝副校长在讲座中指出，儿童注意力发展具有明显的阶段性。通过解析注意力稳定性、广度等四项核心品质，专家强调：6—7岁儿童的有效专注时长通常在15—20分钟左右，过度延长或强行要求持续专注，反而可能带来反效果。涉及的案例也提示，将“好动”简单等同于多动症的误判率可达43%，这种偏差容易引发不恰当的教育干预。
儿童教育是一项系统工程，需要学校与家庭形成合力、持续协同；通师二附通过组织更贴近家庭需求的讲座与指导，把科学理念和可操作的方法带给家长，也为家校共育提供了更清晰的路径。家长们表示，将把所学方法融入日常陪伴与学习管理中，与学校保持沟通配合，共同守护孩子的健康成长，促进更高效的学习与更全面的发展。此类家校协作的实践探索，对完善教育支持体系、助力学生健康成长具有积极示范作用。