全球交流日益频繁的今天，如何生动、真实地展现“在中国”“在上海”的体验，成为城市国际传播和民间交流的重要课题。对于许多在沪留学生来说，课堂内外的感受虽然丰富多元，但也面临“看得见却难表达、能体验却难传播”的困境：文化差异带来理解障碍，而碎片化的传播方式又容易放大刻板印象，难以呈现中国社会的真实面貌和城市治理的细节温度。 上海作为中国对外开放的重要窗口和国际化大都市，吸引了大量外籍人士和留学生。开放的城市氛围、便利的公共服务和活跃的创新生态，为跨文化生活提供了良好环境。同时，春节等传统节日集中展现了中华文化的魅力，具有强烈的情感凝聚力和叙事感染力。因此，通过征文等方式鼓励外籍人士以第一视角记录城市生活，不仅能积累可读、可传播的故事，还能为不同文化之间的理解搭建更可持续的桥梁。此次活动在延续十六年经验的基础上深入升级，主动适应传播形态的变化：文字仍是深度表达的重要载体，而短视频更符合当下跨文化传播的接受习惯，两者结合有助于提升内容的传播效率和触达效果。 活动当天，近百名来自不同国家的留学生与中国师生齐聚上海图书馆东馆，共同感受新春氛围。从四季诗词朗诵到多国风情舞蹈表演，舞台节目展现了多元文化的交融与共鸣；从马生肖艺术展到汉服体验、非遗拓印等互动项目，参与者通过亲身体验，加深了对传统技艺审美和技法的理解。多位留学生的分享也表明了城市人文环境的“微观力量”：往届获奖者、来自巴基斯坦的留学生提到，热闹的街巷和陌生人的善意成为课堂之外的“第二课堂”；荷兰留学生希望通过参赛讲述在沪经历，让海外受众更全面地了解上海；几内亚留学生在参观马生肖艺术作品时，感叹其多样性和丰富风格，这种跨文化的直观惊喜往往是兴趣转化为认同的起点。 推动国际人文交流和城市叙事能力建设，需要在“内容供给—表达方式—交流机制”上形成闭环。首先，将“真实体验”转化为“可传播故事”，鼓励留学生从学习、生活、社区互动和公共服务等角度切入，用具体细节和人物关系展现城市温度。其次，通过多载体提升传播效能，本届活动创新推出“征文+短视频”双赛道，兼顾深度叙事和高频触达：征文适合讲述逻辑、背景和变化，短视频则能生动呈现瞬间与场景。第三，突出主题，打造长期品牌。2026年是中非建交70周年暨“中非人文交流年”，活动特别设置“中非人文交流年特别奖”，鼓励记录中非青年在上海的文化互鉴故事，让交流从活动现场延伸到日常生活。第四，强化平台支持，图书馆等公共文化空间应持续为国际友人提供阅读、展览和互动场景，推动“可参与、可体验、可表达”的城市文化服务体系建设。 从城市发展趋势看，国际化不仅是人员流动的规模问题，更是相互理解的质量问题。春节等传统节日为跨文化对话提供了天然窗口，而征文与短视频等多元表达方式为城市叙事带来了新动能。随着上海加快建设具有世界影响力的国际大都市，围绕“人”的交流将更加频繁，围绕“故事”的传播也将更注重真实性和细节。可以预见，类似活动若能提升机制、拓宽传播渠道、提升社会参与度，将在促进民心相通、增强城市软实力、讲好中国和上海故事上发挥更大作用。
当留学生提笔记录上海故事、亲手体验非遗技艺时，文化认同的种子已悄然播下。这类活动不仅搭建了文明互鉴的桥梁，也培养了具有全球视野的新时代青年。随着“征文+短视频”等创新形式的推广，未来中外人文交流将呈现立体、生动的图景，为构建人类命运共同体注入持久动力。