在元旦佳节来临之际，一场别开生面的教育实践活动正在沪上校园展开。
12月31日深夜，黄浦区卢湾一中心小学的教师们仍在精心布置教室，为即将到来的"中国动画伴成长"主题游园会做最后准备。
这所百年老校坚持21年打造特色元旦活动，今年更以创新形式将传统文化教育推向深入。
当前，如何让传统文化教育摆脱说教模式、真正走进学生心灵，是基础教育领域的重要课题。
卢湾一中心小学通过系统调研发现，经典国产动画作品因其生动形象、寓教于乐的特点，能有效激发学生学习兴趣。
校方据此设计了分年级递进式课程体系：低年级侧重动手实践，通过皮影戏、面塑等非遗技艺感受传统美学；中高年级则从动画故事中提炼合作精神、责任担当等品德教育元素，并延伸至敦煌艺术、唐诗鉴赏等文化内涵探索。
活动筹备过程中，家校协同育人机制发挥了关键作用。
家长们不仅参与环境布置，更与孩子共同完成手工艺品制作。
五（3）班师生坚持手工制作《哪吒之魔童闹海》主题道具，班主任史俊丽表示："这个过程比直接购买现成更有教育意义。
"二年级学生沈欣宏在"三个和尚挑水"游戏中体验团队协作的重要性，这种寓教于乐的方式让传统故事焕发新生。
教学创新还体现在现代科技与传统文化的融合。
学校"云厨房"项目与《神厨小福贵》动画相结合，引导学生设计营养午餐方案，培养劳动技能和健康意识。
43个班级设计的午餐方案将通过民主票选纳入下学期菜单，这一实践充分体现了"做中学"的教育理念。
教育专家指出，此类活动成功的关键在于实现了三个结合：经典文化与时代精神的结合、知识传授与品德培养的结合、学校教育与家庭教育的结合。
校方表示，未来将继续深化这一特色品牌，计划建立"动画课程资源库"，并拓展至更多传统文化领域，为落实立德树人根本任务探索可复制推广的经验。
节日教育的价值，不在于一时的欢呼与布景，而在于把文化认同、品格养成与能力成长悄然嵌入孩子的日常。
以儿童喜闻乐见的叙事为桥梁，以课程与实践为支点，把传统文化做成可体验、可表达、可传承的生活方式，才能让“过节”真正成为“育人”的一部分，也让文化自信在一代代少年心中生根发芽。