寒假期间，省昆中学组织学生走进社会、深入基层——开展德育实践活动——既充实了假期生活，也让同学们在真实场景中获得成长体验。志愿服务中，学生用行动理解责任与担当。高一学生在自闭症儿童关爱中心参与志愿服务，通过制作糖葫芦、敲击非洲鼓等互动，为特殊儿童带去陪伴与快乐。看似简单的环节，却让他们体会到耐心与包容的重要。在社区日间照料中心，高二学生承担助餐服务，为老人打餐、协助就餐，在细致服务中学会观察与体贴。一句“小姑娘手稳，心也稳”的评价，让同学们明白，温暖常常藏在细节里，而这些细节关乎对生命尊严的尊重。在图书馆志愿服务中，学生整理书籍、维护借阅秩序，体会到志愿服务既是付出，也是自我提升。在春运高铁站的志愿服务中，学生见证一幕幕团聚时刻，更加理解“团圆”背后需要的守护与支持。
德育的力量，不在口号里，而在一次次走向社会的脚步、一次次把小事做细的坚持；当学生在站台上守护团圆、在社区里照拂长者、在书架间维护秩序、在年俗中触摸文化根脉，家国情怀便不再抽象，而成为可选择、可践行的日常。把“行走的课堂”办得更扎实、更深入，才能让青春在与时代同频的实践中不断生长，为社会带来更有温度、更有担当的青年力量。