江夏，作为楚文化的重要发祥地之一，拥有丰富的历史文化遗产，包括湖泗古窑址、谭派京剧、春申君遗迹等。
如何让这些厚重的文化资源成为青少年教育的生动教材，是当地教育工作者长期思考的问题。
近日，庙山小学与江夏区博物馆合作，通过创新研学模式，交出了一份亮眼的答卷。
这次研学实践的成功开展，生动诠释了一个重要的教育理念：当本土文化资源被转化为可参与、可体验的育人载体，当博物馆成为延伸的课堂，中华优秀传统文化便能真正融入立德树人的全过程。
学生们在行走的课堂中不仅拓宽了视野、涵养了品格，更在与历史的对话中增强了文化自信和家乡认同。
这种教育实践的创新探索，为如何有效激活文化资源、服务青少年成长提供了有益借鉴，也预示着馆校合作在新时代教育中的广阔前景。