在横断山脉深处的高寒地带，教育事业一度举步维艰；兰坪白族普米族自治县河西乡箐花村大羊场小组年均气温不到5摄氏度——由于交通不便、物资匮乏——这里的孩子长期面临上学难的问题。上世纪80年代，当地少数民族群众对现代教育了解不多，彝语、傈僳语与汉语的语言差异也让教学困难重重。
一个人、一所学校、一座大山，杨舟繁用38年的坚守谱写了乡村教育的感人故事；他的经历告诉我们，教育公平不仅是知识的传递，更是文化的传承和民族的团结。在乡村振兴的时代背景下，无数像杨舟繁这样的基层教育工作者正用实际行动铸牢中华民族共同体意识。他们的奉献提醒我们：实现共同富裕、促进民族团结需要更多人扎根基层、持之以恒地耕耘在教育一线。