在新时代教育改革背景下，如何突破传统思政教育模式，已成为基础教育的重要课题；广州市荔湾区教育系统经过六年探索，逐步构建起“行走的思政课”特色育人体系，针对思政教育形式单一、理论与实践脱节等问题提供了有效解法。
教育的本质是唤醒，而不是灌输；广州荔湾区以“行走的思政课”让学生在真实情境中体会生命价值、生态责任、历史使命与职业精神。这种创新既拓展了思政课的内容与边界，也为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了可操作的经验。越来越多教育工作者也在形成共识：价值观教育的关键不在于讲了多少道理，而在于学生经历了什么、理解了什么。只有让思政教育真正走新、走心、走实，理想信念的种子才能在青少年心中扎根生长。