你听说没？重庆融汇沙坪坝小学的劳动教育做得可火了！就在2025年，他们可是把这些好成绩给拿到了国家级平台上去展示呢。教育部劳动教育教学指导委员会和基础教育司的人都跑过去看了，重庆市委教育工委和教委主任刘宴兵也带队调研，田祖荫司长更是亲自到场，大家都对这个模式赞不绝口。 你知道他们到底是怎么干的吗？学校特意弄了个“项目统整”的育人模式。他们选了个特别有意思的主题——蚕桑，把这个传统文化和现代农业的结合体当成了贯穿六年的主线。这样一来，以前那种零散的劳动课就被彻底打破了。学校给学生安排了“春耕、夏采、秋收、冬护”这么一整套四季劳动计划，让孩子们亲身去经历一个完整的生产周期。 为了把这个蓝图变成现实，学校下了不少功夫。一是课程体系的创新，搞了个“必修+融合+长程”的课型模式。必修课是为了打基础，融合课就是让劳动跟语文、科学这些学科混在一起学，长程课则是靠“蚕桑”这种大项目来让学生持续探究。二是资源方面的突破，不光在校园里搞了个40亩的蚕桑基地，还把家里和社区的资源都给整合了进来，形成了校、家、社三级联动的网络。三是评价机制的现代化，他们请来了老师、专家还有非遗传承人组成的导师团帮忙指导。更绝的是引入了“一码全息”的系统，用二维码来记录学生的整个过程，让劳动的成效变得可追溯、可分析。 最让人觉得厉害的是，学校不光是教孩子们怎么干活儿，还把“劳创”、“文创”、“科创”给揉在了一起。在种桑树和养蚕的过程中，引导学生写写文学作品、画画艺术创作（文创），还要搞科学观察和实验（科创）。这种跨学科的学习方式真的能培养学生解决实际问题的能力。 重庆融汇沙坪坝小学的这一整套做法现在已经成了典型案例啦！大家都觉得这种扎根地域文化、强化课程整合的模式特别好。未来咱们还得琢磨琢磨怎么把理论提炼出来，让更多学校能学会用这种方法搞劳动教育。毕竟这事儿光靠喊口号可不行，得像他们这样实实在在地去做才能见成效啊！