新学期伊始，如何将教育改革要求落实到课堂一线，如何在提升教学质量的同时切实保障学生身心健康，成为当前基础教育领域普遍关注的重要课题；西安远东二中此次召开的教学教研工作会，正是学校在新学期开局之际主动谋划、系统部署的重要举措。 3月11日下午，西安远东二中2025—2026学年第二学期教学教研工作会正式召开。会议分设高中部、初中部两个会场，分别由教务处主任李胜前、教研室主任荆西娟主持，校领导、教务处、教研室、年级主任及全体教备组长悉数参会。 在教学管理部署层面，教务处副主任李相军、倪涛就本学期工作计划作出详细说明，重点围绕教学质量目标设定、毕业年级备考安排及日常教学管理规范三个维度展开。会议强调，要切实抓好教学过程管理，严格执行教学常规检查制度，持续强化集体备课机制与课堂巡查工作，确保各项教学任务规范落地、有效推进。这个部署体现出学校对教学过程精细化管理的注重，也是提升整体教学质量的基础性保障。 在教科研工作安排层面，教研室副主任王华、周丽萍对上学期教科研工作成果进行了系统梳理与总结，并就本学期毕业年级复习备考研讨课及中高考试题研究工作作出具体安排。会议明确提出，将持续深化"153"探究教学模式的推广与实践，加大教师队伍专业建设力度，推动课题研究与日常教学实践的深度融合，以研促教，以教带研，形成良性互动机制。 副校长江亚东在指导讲话中，以生动比喻阐明教备组在学科建设中的核心地位，将其定位为学科建设的"学术掌门人"与教学质量的"守门员"，号召全体教师保持清醒认识，聚焦重点任务，强化执行力度，以精耕细作的工作态度推动教学质量持续提升。副校长苏祎祎则着重强调两个维度的工作要求：一是严格落实国家睡眠管理对应的政策，切实保障学生身心健康；二是深化"153"探究教学模式的课堂落实，优化作业设计，推行分层布置与总量控制，在减轻学生课业负担的同时实现教学效益的提升。 校党总支书记樊勇在总结讲话中指出，全体教师要坚守教育底线，将关注学生身心健康发展作为教育工作的根本出发点，积极营造健康向上的校园文化氛围，为学生的全面成长提供坚实保障。 从此次会议的整体部署来看，西安远东二中在新学期工作谋划上体现为几个鲜明特点：一是目标导向清晰，将教学质量提升作为核心主线贯穿全局；二是改革路径明确，以"153"探究教学模式为抓手推动课堂教学转型；三是育人理念完善，将学生身心健康纳入教学管理的重要考量，体现出对教育本质的深刻把握。这多项举措，既回应了当前基础教育改革的现实需求，也为学校在新学期实现教育教学质量稳步提升奠定了坚实基础。
教育质量的提升需要目标、课堂、教研与管理的共同推进。只有将会议部署转化为实际行动——把制度要求落实到教学细节——才能在"提质"与"减负"中找到平衡，为学生成长和学校发展提供更好支持。