看到一个阿斯伯格女孩是怎么从边缘人变成朋友圈里的人气王的吗？这个故事发生在北京医童康心理诊所，主角是刘XX，12岁。当时她的眼神有点怪怪的，看起来既警惕又好奇。医生很快就发现了这个女孩记忆力超好，能背下整本课文，但是社交能力就有点弱了。同学随便开个玩笑，她都能当真半天，然后一个人跑去角落里。 刘XX小时候3岁就被送到奶奶家，直到小学四年级才回到父母身边。爸爸总是板着脸，所以刘XX从小就对父母心存恐惧。这种关系模式一直持续着，后来阿斯伯格综合症的诊断把这个问题给摊牌了。 医生给的治疗方案没什么特效药，主要是三种方法：心理治疗、行为矫正还有家庭同步。每周一次的心理治疗是通过“故事接龙”的方式让刘XX把学校里的尴尬经历讲出来，然后帮她学会用语言翻译这些经历。行为矫正就是用“积分换零食”的机制来奖励她主动跟同学打招呼之类的小进步。还有就是父母要接受培训，学会先听孩子说话，再给反馈。 第一次就诊的时候医生发现刘XX说话时只顾自己讲个不停，完全不给别人插嘴的机会。于是布置了一个“镜子练习”，回家对着镜子复述一天的经历，并且问问自己有没有让别人不舒服。 第二次复诊时刘XX条理清晰地描述了上周值日时的风波，还提到自己故意把拖把水溅到同学鞋上后的后悔。这次父亲也没有吼她，而是问她下次该怎么做。母女关系量表从58分涨到了72分，医生就让他们提前结束治疗去楼下打羽毛球。 第三次就诊时刘XX带来一张纸写着“我想改变”和“我可以做”，把社交难题拆解成具体的小任务。最后临走时她主动拥抱了父亲。 三个月后随访发现刘XX语文成绩从72分提到了89分，同学对她的孤立度评分也从85降到了30。现在她不再赖床了，还会拉着爸妈去打球。晚上回家路上她们会绕到公园长椅坐一会儿分享开心的小事。 运动让她的多巴胺流动起来，共情也发生了变化。阿斯伯格不再是一个标签了。 这个治疗过程中家庭亲子关系变得更好了，同伴关系也改善了很多。刘XX学会了合理安排时间，运动习惯也养成了。学业成绩持续进步，老师说她稳定输出而非偶尔爆发。 最后一次就诊记录显示刘XX写下了“今天我主动帮全班倒垃圾还对老师说谢谢”。一句话让整个诊室安静下来三秒钟然后掌声响起。陪伴是一场双向奔赴啊！