咱们全国政协的委员、四川大学华西医院的甘华田教授，2026年全国两会期间给提了个建议，想把高中纳入义务教育，这可是顺应民意的大好事。因为现在咱国家的普高和职业学校录取比例差不多就是5:5，有的地方甚至更低，也就是说差不多一半的初中生面临着“被分流”。对于十四五岁的孩子来说，心智还不成熟就被迫选职业，这不符合身心发展规律，还容易让人焦虑，甚至可能让社会阶层固化。 而且数据显示，虽然咱国家普高的毛入学率已经达到88.3%，但地区差距很大。像东部沿海的录取率普遍超60%，但云南、贵州等省份有些县城却不足40%，学位根本不够用。这时候把高中慢慢纳入义务教育就特别关键。 为了实现这个目标，甘教授也给出了具体措施。一方面要建新学校、扩改建学校，尤其是提高县城里的高中条件，缩小城乡差距。另一方面还要让职高也能开普高班，搞成综合高中，给学生多一些选择空间。还有就是鼓励好的公办学校扩招，让民办学校也提供更多普惠的学位，同时还要把教师编制落实好，保证老师待遇。 这事儿好处可不少。对家庭来说能减轻负担，让更多尤其是寒门家庭的孩子能读完整的高中；对教育生态来说能缓解中考焦虑；对国家来说更是提升素质、培养人才的大战略。不过这事儿也不容易，全国推行每年得投好几千亿经费进去，还要修《义务教育法》、均衡资源配置。 好在咱们国家GDP超过了130万亿，经济基础够了；陕西、内蒙古这些地方已经做到13年免费教育了。所以委员建议逐步把高中纳入义务教育是对的路子。只要咱们坚持公平的理念，一步步推进就能让教育公平的阳光照到每个人身上。