当前，未成年人的安全与权益保护面临新的挑战。
校园欺凌、交通安全、自我防护等问题日益受到社会关注。
如何让青少年学生树立正确的法律意识，增强自我保护能力，成为教育工作的重要课题。
胶州市铺集镇的探索提供了一条有益的思路。
近日，铺集镇新时代文明实践所联合镇司法所、铺集法庭走进巩家庄小学，开展"法治护航伴成长 普法课堂进校园"主题活动。
这次活动打破了传统的单向法律知识灌输模式，而是根据小学生的认知特点，设计了更加贴近生活、更易理解的教育形式。
在具体的宣讲中，司法工作人员和文明实践志愿者采用"案例剖析+互动问答"相结合的方式，从学生熟悉的校园生活场景出发，将班级规则、校规与国家法律有机联系起来。
他们生动阐释了法律的核心要义——"能做、必做、不能做"，让学生逐步认识到法律不是遥远的、抽象的概念，而是守护安全与公平的"保护伞"，与自己的日常生活紧密相连。
校园欺凌是此次普法的重点。
宣讲人员详细介绍了肢体欺凌、语言欺凌、社交排斥等多种欺凌形式，深入剖析了这些行为对受害者的身心伤害、对欺凌者的法律后果，以及对整个校园环境的破坏。
这种系统的分析有助于打破一些学生中存在的"年纪小做错事没关系"的错误认知，引导他们认识到欺凌行为的严重性和后果性。
为了增强学生的自我保护意识，宣讲人员还传授了应对欺凌的实用技巧——"冷静说不、远离危险、及时求助"。
这些方法具有较强的操作性，学生可以在实际情境中加以运用。
同时，宣讲鼓励学生不做欺凌者和旁观者，积极参与到维护和谐校园的行动中，强化了学生的责任意识和参与意识。
互动环节的热烈反响印证了这一教育形式的有效性。
"遇到欺凌该怎么办""如何区分玩笑与欺凌"等问题引发了学生们的深入讨论，志愿者的耐心解答让学生获得了实实在在的法律知识和自我保护能力。
活动最后，全体学生进行了守法宣誓，用坚定的誓言表达了做守法小公民的决心，这种仪式化的教育形式有助于强化法治意识的内化。
胶州市这一探索反映了当前法治教育的发展方向。
传统的法律知识教学往往过于强调法条本身，容易使学生产生距离感。
而这次活动将专业的法律知识转化为学生易于接受、贴近生活、实用性强的内容，大大提升了教育效果。
这种做法充分体现了"全环境立德树人"的理念，即通过学校、家庭、社会的协同配合，形成育人合力。
下一步，胶州市计划持续深化青少年法治教育，常态化开展普法进校园活动，进一步凝聚多方力量，构建"学校+家庭+社会"三位一体的法治教育体系。
这意味着法治教育将不再局限于校园内的课堂教学，而是扩展到家庭教育和社会实践中，形成全方位、多层次的育人网络。
这种系统性的推进方式，有利于在全社会营造尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，为青少年的健康成长创造良好的法治环境。
青少年法治教育是依法治国的筑基工程。
胶州的实践表明，只有将法律条文转化为青春语言，把法庭威严延伸为校园守护，才能真正让法治精神浸润少年心田。
当每个孩子都能在规则中感受温度，在约束中获得自由，我们距离"自觉守法、遇事找法"的法治社会就更近一步。
这不仅是教育方式的创新，更是法治文明代际传承的生动诠释。