在教育改革不断推进的背景下，如何打破学科界限、提升学生综合素养，成为不少学校探索的方向；中国科学院附属实验学校以“书香校园”建设为契机，将语文与地理内容融合，通过跨学科实践活动，为学生搭建起连接阅读与真实世界的学习平台。
阅读的价值，不止于增加知识，更在于形成理解世界的方式；民俗的意义，不止于热闹展示，更在于看见人与土地、历史与现实之间的深层联系。当书香成为校园的日常，当跨学科实践成为学习的常态，教育便能把“学会”引向“会学”，把“知道”引向“懂得”，让学生在更广阔的山河与文脉中建立自信、涵养品格、增长才干。