元旦那天一大早，杭州青少年活动中心的科体楼里热闹得很，红旗飘得老高，大家唱着歌。一场叫“鸿娃爱运动”的亲子毅行活动在这儿开跑，快一百个家庭带着孩子迎着晨光出发了。这趟去西湖边上走一走的意义可不只是过节玩玩，这可是杭州青少年活动中心少工委搞“壮苗”工程的一部分。大家想要通过在大自然里待着和运动挑战，让少先队员们多去校外实践，好让家庭教育和学校教育连得更紧。 现在大家都忙，和孩子待在一起的时间被切成一段段的，孩子出去运动也少了。不少家长虽然挺在意孩子教育，可找不到个系统化的地方让孩子去折腾。有些孩子老是钻到虚拟世界里出不来，身体和意志力都得锻炼锻炼。 为了对付这些问题，杭州青少年活动中心少工委就拉上了西湖风景名胜区团工委。他们利用专业的大队资源，设计了一套融合了运动、艺术、科学和劳动等九个主题的活动。这次的毅行就是其中一环。这个活动策划的时候就特别看重教育内容和体验感能不能深一点。 仪式上点了旗，唱了队歌，一下子就把大家对少先队的归属感给拉回来了；热热身、敲敲鼓出发，让大家心里头热乎得很。路上还设了好几个创意打卡点，不光能看能不能齐心合力，还能把西湖的文化慢慢灌输给大家。家长和孩子一块儿挑战、一块集“福”卡，好多爹妈都在那儿感叹：“一起克服困难的时候，咱们又找到了能跟孩子好好说话的路。” 背后其实是校外机构听了新时代育人的规律搞的事情。教育部老提实践育人、全面发展，让家校社一块儿把孩子的空间给拓开点。杭州青少年活动中心少工委拿“壮苗”工程当把手，把少先队活动和专业特长结合起来，把以前零零散散的课外活动给理顺了。 这次活动里头有练毅力、有看自然、还有修情感，这就是“五育并举”的一个例子。从现场看效果挺不错的，娃们学会了坚持也学会了协作；爹妈也在陪孩子的过程中重新看了看怎么教娃。那些集福卡和现场照印出来的照片更是把这次活动变成了看得见摸得着的成长印记。 好多家长都想让这种活动多弄几次，覆盖的人再多点。以后这种偏向实践的校外教育模式估计会变成培养综合素质的一个突破口。社会要的是复合型创新人才，光教书本知识不行了。“鸿娃”系列这种平台要是能再跟学校课程、社区资源好好结合一下，就能搭成一个贯穿一辈子的育人生态。 杭州青少年活动中心少工委说会把活动设计得更细、把面铺得更广，让更多孩子去亲身经历磨炼品质、开阔眼界。这一次毅行不光量了西湖的山水多好看，也把家庭、学校还有社会的力量给串到了一块儿。对孩子来说，实践就是最好的老师，陪伴就是最暖的光。 教育要是出了教室的围墙，进到自然里、运动中还有协作里去，娃们得到的可不只是身子骨壮实了，更是以后面对事儿的胆子和担当。这大概就是新时代育人工程最生动的说法：让每一棵“幼苗”在大自然里扎根长大，最后汇成一片蓬勃的森林。