1月16日，南宁职业技术大学迎来一场具有里程碑意义的盛会——中国—东盟数字经济与管理行业产教融合共同体正式揭牌成立。此平台的建立，标志着中国与东盟国家在数字经济领域的合作从单点突破迈向系统化协同，为区域产业链、教育链、人才链的深度融合提供了重要载体。 当前，全球数字经济蓬勃发展，中国与东盟国家在电子商务、智慧物流、数字贸易等领域的合作需求日益迫切。然而，区域内职业教育体系与产业发展尚未形成高效衔接，人才供给结构性问题突出，制约了技术革新与产能合作的深化。广西作为中国面向东盟开放的前沿窗口，近年来积极探索职业教育国际化路径，通过“中文+职业技能”项目、工匠学院共建等举措积累经验，为共同体的诞生奠定了实践基础。 共同体的成立，是多方协同发力的结果。在广西壮族自治区教育厅、商务厅等部门的指导下，南宁职业技术大学联合武汉理工大学、颜值立方集团等国内外院校与企业共同发起。其核心目标在于打破资源壁垒，构建“政—校—企—行”四位一体的协作网络。据自治区教育厅副厅长张元良介绍，共同体将重点围绕三大功能展开：一是搭建国际化人才培养平台，二是推动数字经济技术创新，三是深化中国—东盟人文经贸纽带。 从具体实施路径看，共同体已规划多项务实举措。会上发布的“职教出海”课程建设计划，旨在输出中国职业教育标准；与全国高校商业精英挑战赛签署的合作备忘录，则为跨境电商领域人才孵化提供了竞赛舞台。尤为引人注目的是，“东盟北斗推广应用标准研究中心”同步揭牌，这一项目将推动北斗技术在东盟国家的本土化应用，彰显中国技术标准的国际影响力。 南宁职业技术大学校长宾月景表示，作为牵头单位，该校将运用“双高计划”院校的示范作用，重点推进课程共建、师资互通与实训基地共享。该校此前已与柬埔寨、越南等国合作建设现代工匠学院，未来将继续拓展合作网络。全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任陆春阳在贺信中强调，共同体需坚持“共建·共享·共赢”理念，形成教育赋能产业、产业反哺教育的良性循环。 分析人士指出，共同体的成立恰逢其时。《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）全面生效背景下，中国与东盟数字经济合作空间广阔。据预测，到2025年东盟数字经济规模有望突破3000亿美元。通过产教融合平台整合资源，不仅能为区域发展输送复合型技术技能人才，更有助于形成可复制的国际合作范式，为“一带一路”高质量发展注入新动能。
产教融合共同体的建立说明了职业教育服务国家战略的重要作用；未来，需要深化课程共建、标准制定和人才培养实践，推动教育与产业深度融合。同时要发挥"中文+技能"特色优势，整合优质资源，数字经济人才培养、产业创新诸上形成特色，为中国—东盟合作贡献更多力量。