寒假期间，未成年人居家时间增加，作息不规律、电子产品使用过度、运动不足等问题更易集中显现，健康教育“谁来讲、怎么讲、讲得懂不懂”成为社区公共卫生服务中的现实课题。如何把健康知识从诊室延伸到生活场景，让儿童轻松氛围中形成正确的健康观念，是基层医疗机构提升服务触达率和群众获得感的重要抓手。 ，株洲市天元区栗雨街道社区卫生服务中心近日组织家庭医生走进社区，面向寒假儿童开展“神奇中药”体验课程。课堂以生活化、互动式方式展开：医务人员引导孩子们通过看形态、闻气味、触质地等方法，认识山楂、陈皮、艾叶、丁香等常见中药材，并结合日常饮食起居，讲解其基本特性和适用场景。随后设置香囊制作环节，医生现场指导药材配伍、装袋封口等步骤，让孩子在动手操作中加深理解、增强兴趣。有参与活动的儿童表示将把制作完成的香囊带回家送给长辈，以表达关心与祝福。 问题的提出源于需求的变化。近年来，社区居民对基层医疗的期待已从“看得上病”拓展到“管得好健康”，对健康科普、慢病管理、儿童与老年健康指导等综合服务需求持续增长。同时，传统文化教育更强调体验式、沉浸式传播，中医药以其贴近生活的特点，具备进入社区课堂的天然优势。将家庭医生签约服务与中医药科普相结合，既回应了群众对健康知识的迫切需求，也契合青少年“在体验中学习”的认知规律。 这种探索带来的影响具有多重意义。其一，提升健康科普的可达性与有效性。孩子们通过实物辨识和动手制作，将抽象知识转化为可触摸的体验，有助于形成健康行为的早期认知。其二，拉近基层医务人员与居民之间的距离。家庭医生以“身边人”的形象进入社区课堂，更容易建立信任关系，为后续开展健康随访、疫苗接种宣教、儿童常见病预防等工作打下基础。其三，拓展基层公共卫生服务的内涵。把健康服务与文化传承有机融合，有利于形成“以文化促健康、以健康带服务”的良性循环，推动社区卫生服务从单点供给向综合治理延伸。 从对策层面看，类似活动要实现常态化、可复制，仍需在机制与内容上继续完善：一是强化课程规范，围绕儿童健康素养、常见病预防、合理用药与就医习惯等核心主题，建立分龄分层的科普清单，确保内容科学、表达准确、边界清晰。二是完善联动机制，可与社区党群服务中心、学校家委会等协同，形成“社区组织+医疗支撑+家庭参与”的工作闭环，提升参与率与覆盖面。三是注重安全与风险提示，对中药材使用场景作出清晰说明，强调“辨识—了解—体验”与“自行服用”之间的边界，引导居民科学理性认识中医药，避免盲目跟风。四是加强效果评估，通过问卷反馈、家长访谈、参与数据等方式，检验科普活动对健康认知与行为的实际促进作用，推动从“办活动”向“见成效”转变。 面向未来，基层健康治理正在从“以治病为中心”向“以健康为中心”加速转型。随着家庭医生签约服务持续推进，社区卫生服务中心既要承担基本医疗，也要在健康教育、疾病预防、慢病管理、老幼照护各上发挥更大作用。以体验课、微课堂、家庭健康指导等方式，把专业知识转化为群众听得懂、用得上的生活建议，将成为提升基层服务质量的重要路径。，中医药文化的传播也需要更多贴近民生、贴近青少年的表达方式，在社区该“最后一公里”场景中实现更自然的融入。
当医疗服务遇上传统文化，栗雨街道的创新实践展现了基层医疗的多元价值。这种有温度的服务升级不仅丰富了健康中国建设的内涵，也为传统文化传承提供了社区范例。期待更多接地气的创新举措在基层落地生根，让优质服务惠及每个家庭。