在学前阶段，如何把孩子熟悉的生活经验变成“看得见、做得到、说得出”的学习内容，是提升美育质量绕不开的一题。近日，一堂围绕“爆米花盒”的创意美术课，以观影场景为线索，把孩子常见的“影院标配”带进课堂。幼儿在折纸、绘画和材料拼贴中完成作品，参与度和表达意愿明显提高。
教育的关键在于唤醒与激发。这堂以“爆米花”为主题的创意美术课，用孩子熟悉的经验打开了观察世界、表达自我的入口。在折、画、贴、添的过程中，幼儿不仅掌握了基本技能，更学会把日常观察转化为创意表达，把脑中的想象变成看得见的作品。让学习回到生活、让课堂更有温度、让每个孩子按自己的节奏表达与成长，正是学前美育值得持续努力的方向。推广并深化这类教学实践，也将更好支持幼儿的全面发展。