今天我就给你们说个把数学玩得特别有趣的法子，主要是乐高和彩虹棒这两样东西。先说说乐高吧，别看这些小方块只是玩具，里面藏着不少数学的门道。把凸点朝上的积木排一排，孩子一眼就能看出多了几块还是少了几块，这就像在玩数字游戏一样。要是再把不同颜色的积木叠起来，红加红变成2红，蓝乘2变成2蓝，这不就是乘法口诀嘛？动手摆弄这些积木的时候，那些抽象的概念就变得实实在在了。 接下来我们再看看这个12色的彩虹棒，家里要是没有乐高也没关系，拿彩笔在A4纸上画出来就能用。把纸条剪成长短不一的样子，给它们涂上不同的颜色，就像是把调色盘搬到了桌子上。先让孩子随便摆弄这些小纸条，让它们变成大小不同的正方形。同一根纸条换个角度放一放，又能变成另一个新的正方形，这样既练了脑子又开发了想象力。 等玩够了正方形之后呢，咱们再来点难度升级的玩法。比如先摆一个很大的正方形出来，然后规定只能拿走几根小纸条，结果必须和我们之前想的一样。这就考验孩子对图形变化的理解能力了。等到孩子对正方形不再感兴趣了，咱们就鼓励他们去拼三角形。形状一变，思维的路子也跟着变了。最后还可以随便抽走几根或者加几根纸条进去，看看图形怎么变化成两把小伞什么的。 再回想起学生时代那种枯燥的计算公式，现在再看看用彩虹棒拼出来的图形就觉得特亲切了。这就好比是把课本上的知识搬到了眼前让孩子提前预习。 当数学不再是作业本上那些干巴巴的符号了，而是变成了能摸得着、能想象的创意拼图的时候，学习这件事也就变得有趣多了。今天的介绍就到这儿吧！明天我们还会给大家带来一个特别好玩的角色——会变脸的小动物！