1月24日这天，北京市人大的代表们都聚在会议中心，跟政府部门聊起了如何把扫雪铲冰这活儿做得更细，顺便也想办法让大家伙儿一起参与进来，给孩子们搞点实实在在的劳动教育。就在这个叫做“一府两院”的现场询问活动上，北京市城市管理委员会特意设了个接待台，大家围着城市咋运行这档子事儿聊得热火朝天。代表李文凤是个在一线干活的职工，东城区环卫服务中心就是她的工作单位。这时候她就坐在那个接待台前面，跟市城管委的副主任南斌谈起了心。其实他俩已经聊了好几年了，年年都在琢磨怎么把冬天的街道扫干净。 说起来也挺逗的，以前大家的心思都在让雪一停路就净上，老想着赶紧把雪全铲掉，结果发现光靠融雪剂有风险，容易弄出那种压实的雪冰混合物来，把路都给冻住了，多不安全。南斌给李文凤提了个新想法，别光想着除净，能留着的就留着。这就是现在大家都在说的“宜留则留”，说白了就是在关键的主干道、大路口这种地方保证通就行，剩下的小马路、小区里的路，只要留够人走的地方，剩下的雪就让它留在那。 李文凤听着也点头，她说这招真挺管用，今年大家伙儿在路边玩雪的人都变多了，没了融雪剂的雪看着也顺眼多了。为了证实这点儿，她还聊起了他们单位用的新工具——滚刷。这种东西扫起松散的雪来效果特别好，根本不用洒那些化学制剂去融雪。“你看咱就这么一滚刷过去……”她一边比划一边说，“雪一下子就散了，化得也快。”这一线的经验正好给了上面的政策调整一个很大的底气。 除了干活儿的技术咋改这事儿外，李文凤还特别提了个建议。她说光靠我们这些环卫工不行，得把学校的学生也给拉进来一块儿干。她今年的建议书就是希望把中小学生常态化参加环卫劳动的事儿给列进义务教育的课表里去。她觉得这既是劳动教育也是环保教育和公民教育的好机会。 不过她也想得很周全，“千万不能让孩子去当免费的劳动力”，她特意强调了这一点。具体咋操作呢？还得教育部门牵头出个指导意见才行。要是到时候让学生去干活，得去那种安全的地儿（比如封闭的广场或者社区公园），而且必须得有专业的人看着才行。 安全肯定是第一位的！李文凤心里门儿清，“得配好防护用品和应急预案”，“绝对不能让学生去碰危险的东西”。最后她还提到了钱的事儿，“要把这部分费用给保障好”，还要对做得好的学校和单位进行表彰。 这么一番年复一年的对话其实挺有意思的。从怎么扫雪这具体的活儿里透出了大家对城市治理的新想法：不光要把活儿干漂亮、干得环保（绿色化），还要让更多的人参与进来、一起出力（社会化）。这些讨论和建议的目的只有一个：把咱们的首都建设成一个更有韧性、更有温度、更讲大家一起管的超大城市。 让学生把课堂搬到街头巷尾去劳动？这可不是开玩笑的！这既是在培养未来的好公民也是在给城市注入理解、尊重和合作的基因呢！为了首都能高质量发展、现代化治理得更给力这些对话和建议都在默默打基础呢。