问题：基层理论传播如何从“听得见”走向“听得懂、愿意听、用得上” 基层工作中，理论宣讲常遇到“内容很重要，却不容易走近群众”的难题：一上，群众日常事务多，集中学习时间有限；另一方面，传统宣讲容易变成单向讲授，互动不足、共鸣不强。如何让党史学习教育既保持政治性、思想性，又更易被接受、更能产生感染力，成为提升基层宣传效果的关键。
让理论更有温度、让信仰更有坐标，最终要落到回应群众关切、增进民生福祉上。把课堂从讲台移到板凳，把荣誉从证书延伸到责任，把学习从阶段性活动变成日常行动，既是基层宣传方式的更新，也是治理理念的深化。只有持续把“人民至上”转化为可见可感的服务与担当，基层治理的根基才会更稳，社区共同体的凝聚力也会更强。