在制造业加速转型升级的背景下，如何培养既有专业技能又具创新意识的青年人才，成为教育领域需要回答的问题。成都树德城厢学校此次举办专题讲座，正是一次面向产业需求的实践探索。 活动邀请成都迈动汽车零配件有限公司副总工程师钟雪峰主讲。作为拥有30余年行业经验的技术专家，他以“从‘手摇机床’到‘数字工厂’”为题，结合亲身经历讲述中国制造业的升级路径。分享既有对技术变迁的整体观察，也有个人职业成长的具体经验，为150余名师生提供了更直观的职业认知与发展参照。 当前，我国正处在产业升级的关键阶段，高素质技术技能人才短缺问题更加突出。教育部数据显示，到2025年，制造业十大重点领域人才需求缺口将接近3000万人。这也反映出教育培养与产业用人之间仍存在一定的衔接不足。 城厢学校副校长沈顾表示，此次活动是学校探索“普职融通”教育模式的一次尝试。学校通过引入企业专家走进课堂，拉近课堂与生产一线的距离，帮助学生在学习理论的同时理解实践价值，更早建立职业认知与发展方向。 从更长的视角看，这类活动不仅是知识补充，更关乎观念与价值的塑造。钟雪峰在讲座中提出“把‘不可能’变成‘我试试’”的尝试精神，并强调“既要扎根技术细节，也要关注产业趋势”。这些经验与态度为青少年提供了可借鉴的成长路径，也有助于引导学生更加重视技能与创造力的长期价值。 值得关注的是，该校已将“培养有匠心、敢创新的未来建设者”纳入办学目标。学校表示，未来将通过校企合作、实训基地建设等方式持续推进产教融合，为制造业高质量发展培养和储备更多适配型人才。
从一场讲座延伸到一条育人链条，关键在于让学生看见技术的价值、理解产业的方向、找到努力的坐标。把工匠精神带进课堂，把产业趋势引入校园，不只是内容的丰富，更是面向未来的能力准备。只有在持续的校企协同与实践育人中，让“我试试”的探索精神真正落地，才能培养更多敢创新、能担当的新时代青年，为高质量发展提供坚实的人才支撑。