冬天的重庆大渡口区，天气暖和。最近，大渡口区育才小学给一些社区搞了一个“校长进社区”活动。学校的领导、干部和老师们走出校门，来到沪汉社区、融城社区，跟社区书记还有居民们坐在一起，商量如何建设文明社区和促进孩子的发展。这既是该校“百名校长走社区”系列活动的一部分，也是新时代教育工作者主动融入社会治理、扩展育人范围的表现。活动一开始，放了一段短片，让大家了解学校和师生们的情况。然后，校方领导给大家汇报了学校创建全国文明校园的历程和成果，重点是“让每个学生都能精彩成长”的理念。学校也提到了未来要怎么和社区合作，让校园文明和社区发展互相促进。接下来是全国文明城区共建座谈会。大家不再只是听汇报，而是讨论了一些关于教育、社区发展的实际问题。比如，校园周围的环境怎么治理？双减政策下家校社怎么合作？学校和社区怎么共享资源？这些问题直接关系到居民的生活质量。居民们肯定了学校的成绩，也提出了一些建议和期望。校方领导针对这些建议，详细回答了问题。这种平等对话的方式拉近了学校和社区的关系，大家都觉得教育是大家共同的事。这次活动还不仅是聊天。在“翰墨送福”环节，老师给居民写春联和福字，传递传统文化和文明理念。还有党员教师给居民解答入学政策等问题。这种既座谈又服务的模式让活动更有实效。总的来说，这次活动意义重大。它改变了学校相对封闭的状态，变成了主动开放、寻求合作的社区一员。它丰富了文明创建的内涵，让更多人受益。它也给解决孩子成长问题提供了思路。教育连着千家万户，文明滋养社会。大渡口区育才小学这次活动就是把教育和社区建设紧密结合起来。它通过沟通和服务拉近了学校和社区的距离。它让教育之光照亮校园和社区。办好人民满意的教育需要大家一起努力构建家校社联动的新格局。