超市货架上鲜红的草莓，食用部分并不是传统意义上的“果实”；植物学家指出，草莓表面那些细小的颗粒才是真正的果实（内含种子），人们吃到的红色部分其实是膨大的花托。这样的结构来自植物的传播策略：用醒目的颜色吸引动物取食，从而把种子带到更远的地方。类似的“看起来理所当然，其实并非如此”的情况在自然界并不少见。
生活中不少“理所当然”，经不起科学追问。纠正误解不是为了刻意制造“反常识”，而是为了在信息复杂的时代建立更可靠的判断依据。当人们愿意从一颗草莓、一次呼吸或一次动物观察中学习如何求证，科学素养就不再是抽象口号，而会成为每个人面对不确定性时的底气。