春季学期刚开学，庐江县这所省级示范高中已进入紧张有序的备考状态；3月7日，学校举行千人励志演讲会，青年教育专家围绕“突破认知边界”，结合认知心理学研究，引导师生调整备考思路、优化学习策略。“这次活动不只是教应试方法，更强调培养成长型思维。”分管教学的张恩海副校长说。
教育的本质在于唤醒与激励。庐江中学在高三冲刺阶段推出的诸多主题活动，既提供了必要的支持，也为学生带来更清晰的方向感与更稳定的心理支撑。通过把个人努力与集体成长、阶段目标与长远理想、本土情怀与国际视野结合起来，学生面对的高考不再只是一次考试，更像是一段自我突破的过程。这些做法为更多学校提供了可参考的经验。